Ik ben op zoek naar een nieuwe werkomgeving waarin ik mijn kennis en ervaring kan inbrengen in de organisatie.
Bent u de organisatie waar ik mijn talenten en kwaliteiten kan inzetten?

Daadkracht, Onderzoeken, Ondernemen, Planmatig, Enthousiast, Zelfstandig, Kansen zien, Resultaatgericht, Duidelijkheid, Structuur, Aandacht voor de mens, Integer, Respectvol.

Vanaf 01-’14 Organisatie: Academie voor Zelfstandigheid
Functie: Mede-onderzoeker
Inhoud: Onderzoeken wat de meerwaarde is van het door de Academie
verzorgde onderwijs op de mate van zelfstandigheid van
studenten met een licht verstandelijke beperking

11-‘08 – 01-’14 Bedrijf: VPCO Zuidoost-Groningen
Functie: Directeur Primair Onderwijs, RDO-geregistreerd
Inhoud: Contacten onderhouden en samenwerken met Externe
Hulpverleners; Overleg en samenwerking met diverse VO- scholen;
Leiden diverse verbetertrajecten; Leiden proces “van Zwakke School
naar School met normaal toezichtkader van de inspectie”; Ontwikkelen
Beleidsplannen en Kwaliteitsdocumenten; Financiën beheren;
Coachen Leerkrachten; Contacten onderhouden met MR en Ouderraad;
Contacten onderhouden en samenwerken met externe hulpverleners;
Leiden project vernieuwen en herinrichten schoolgebouw;
Overleg en samenwerking met kinderopvang (PSZ, BSO, TSO),
Participeren in overlegorgaan brede schoolontwikkeling

10-‘02-11-‘08 Bedrijf: COG Drenthe
Functie: Bouwcoördinator en Lid Managementteam; Voorzitter diverse werkgroepen;
Coördinator VO; Mentor Nieuwe Leerkrachten,
Inhoud: Leiding geven aan de Middenbouw (15 teamleden); Overleg met Directie;
IB-ers en Stakeholders; Beleidsplannen schrijven; Vergaderingen voorzitten;
Roosters maken; Contacten Leggen en onderhouden met het Voortgezet
Onderwijs; Begeleiden en Coachen (nieuwe) Leerkrachten; Leiden Trajecten
Onderwijsvernieuwingen; Begeleiden Stagiaires; Inkoop schoolmaterialen

Functie: Leerkracht
Inhoud: Lesgeven aan groepen 3 t/m 8, Begeleiden Stagiaires en Nieuwe Leerkrachten;
Coördineren Natuur- en Milieuactiviteiten

08-‘02-04-’05 Bedrijf: VPCO Zuidlaren
Functie: Leerkracht
Inhoud: Lesgeven aan groepen 3 t/m 8; Notuleren vergaderingen;
Organiseren diverse Schoolactiviteiten

1988-1991 Bedrijf: Peuterspeelzaal Hoogezand-Sappemeer
Functie: Assistente- Peuterleidster en Coördinator Schoonmaak

1982-1983 Bedrijf: Fysiopraktijk Hoogezand-Sappemeer
Functie: Fysiotherapeutassistente
Inhoud: Assisteren Fysiotherapeuten, Administratieve werkzaamheden

01’79-09-‘82 Bedrijf: Dorpsgemeenschap Nieuw Woelwijck, Hoogezand-Sappemeer
Functie: Groepsleidster; Gastvrouw; Keukenassistente
Inhoud: Begeleiden mensen met een Geestelijke en Lichamelijke Handicap;
Overleggen/samenwerken met verschillende hulpverleners; Contacten
onderhouden met ouders; Assisteren van de Instellingskok

Wetenschappelijk Onderzoek
11-’12-02-‘14 Bedrijf: Samenwerking tussen Rijksuniversiteit Groningen, Regionaal
Expertise Centrum Noord Nederland en Penta Nova Utrecht
Onderwerp: Indien de focus van het handelen van de leerkracht
meer ligt op het Leren dan op het Gedrag, wat
is dan het effect op de Leeropbrengsten en het Gedrag van leerlingen?
Functie: Onderzoeker, Observator, Masterstudent
Inhoud: Doen van Literatuuronderzoek; Ontwikkelen
Observatie-instrument; Observeren van rekenlessen bij 30
leerkrachten op Renn4 Scholen; Middels Onderzoek aantonen
validiteit Onderzoeksinstrument; Schrijven Masterthesis

11-‘12-04-’13 Bedrijf: Penta Nova, Marnixacademie Utrecht
Onderwerp: Wat kunnen wij leren van het Finse Onderwijs?
Functie: Masterstudent, Onderzoeker
Inhoud: Doen van Literatuuronderzoek; Contacten leggen en onderhouden
met Finse Collegascholen; Doen van praktijkonderzoek tijdens
Internationale Studiereis naar Rovaniemi, Finland; Maken onderzoeks-
verslag

Lezen, Keyboard spelen, zwemmen, wandelen/fietsen in de natuur, mountain biken